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将“悦读”作为学校图书馆的核心理念,拥有坚实的研究支持。多项重要研究表明,包括一项英国的大型报告指出,享受阅读乐趣的孩子不仅在语文科目上,在所有学科领域都倾向于获得更好的学业表现。除了成绩提升,这一理念还能培养同理心、缓解压力,并养成终身受益的阅读习惯。通过将吸引人的藏书、学生的自主选择及温馨的阅读环境置于纯课程辅助之上,图书馆成为学生全面成长的重要空间。这一基于实证的理念,使图书馆成为学生心智发展与幸福成长不可或缺的基石。

我们的图书馆

学院设有三个专门的阅读空间,分别满足不同学段的需求。

幼儿园图书馆是一个温馨舒适的阅读天地,配备适龄图书,环境宁静。幼儿园的孩子们每周都会来到这里,探索阅读的乐趣,分享兴趣,挑选喜爱的书籍带回家,并与父母交流想法。
在小学部,我们设有分级阅读资源室,提供分级读物,帮助学生根据自身节奏提升读写能力。小学生每周也会访问主楼图书馆,在这里他们可以自由探索各类主题——从漫画、历史到宇宙、运动等。这种以学生为中心的方式,让阅读成为一段真正个性化且愉悦的旅程。
主楼图书馆是中学部学生的学习中心,提供安静的学习与调研空间,同时也是交流与协作的社交枢纽——一个欢迎学生相聚并分享所思所想的场所。

2025年我们对图书馆进行了升级,引入了公共图书馆级别的管理系统和自助借还设备。作为惠灵顿(中国)教育集团(WCEC)中首批试点应用RFID技术的学校,我们使图书借阅流程变得更为便捷高效。新系统互动性强、易于使用——即使是小学三年级的学生也能轻松操作,自信地完成借书还书,宛如专业图书馆员。

 

我们的资源

我们拥有约20,000册丰富多样的馆藏资源,全面支持学生、教职工及家庭的学习与阅读需求,包括:

- 科普类读物

- 面向5岁至青少年年龄段的小说

- 进口全英文有声书

- 专属的电子书平台

- PressReader平台提供100多种全球电子杂志与报纸

- 学术研究数据库

我们会定期发布推荐书单,并表彰那些对文学展现出浓厚热情的学生。

如需使用这些资源,请访问我们的图书馆首页:Wellington College International Tianjin。

如需了解如何操作,可在此下载使用指南:[下载] 或发送邮件Sharon.Furse@wellingtoncollege.cn 给校图书馆负责人Ms.Furse.
点击下载

我们的活动

我们积极通过组织丰富多彩的图书相关活动——无论是在课堂内还是课堂外——来培养对阅读的热爱,确保阅读不仅被视作学习工具,更是快乐与成长的源泉。

 

每年我们都会邀请来自英国、美国、澳大利亚或新西兰的获奖作家进行为期一天的访问。

学生们有机会与作家面对面交流,探讨作品、灵感与写作技巧,甚至可以获得对自己习作的专业反馈。

惠灵顿(中国)教育集团旗下学校
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幼儿园图书馆是一个温馨舒适的阅读天地,配备适龄图书,环境宁静。幼儿园的孩子们每周都会来到这里,探索阅读的乐趣,分享兴趣,挑选喜爱的书籍带回家,并与父母交流想法。
在小学部,我们设有分级阅读资源室,提供分级读物,帮助学生根据自身节奏提升读写能力。小学生每周也会访问主楼图书馆,在这里他们可以自由探索各类主题——从漫画、历史到宇宙、运动等。这种以学生为中心的方式,让阅读成为一段真正个性化且愉悦的旅程。
主楼图书馆是中学部学生的学习中心,提供安静的学习与调研空间,同时也是交流与协作的社交枢纽——一个欢迎学生相聚并分享所思所想的场所。

2025年我们对图书馆进行了升级,引入了公共图书馆级别的管理系统和自助借还设备。作为惠灵顿(中国)教育集团(WCEC)中首批试点应用RFID技术的学校,我们使图书借阅流程变得更为便捷高效。新系统互动性强、易于使用——即使是小学三年级的学生也能轻松操作,自信地完成借书还书,宛如专业图书馆员。

 

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我们拥有约20,000册丰富多样的馆藏资源,全面支持学生、教职工及家庭的学习与阅读需求,包括:

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每年我们都会邀请来自英国、美国、澳大利亚或新西兰的获奖作家进行为期一天的访问。

学生们有机会与作家面对面交流,探讨作品、灵感与写作技巧,甚至可以获得对自己习作的专业反馈。

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