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天津惠灵顿学校

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惠灵顿天津校区成立于2011年，是声名卓著的英国惠灵顿公学的第一所海外合作学校。这所国际学校位于天津市红桥区，英式风格的校园环境为学生提供了优秀完善的学习设施。学校旨在结合中西方文化和教育之精髓，培养全面发展、秉承惠灵顿价值观和特质的国际化人才，以使他们能适应日新月异的全球大环境并茁壮成长。

如欲了解更多天津惠灵顿学校招生相关信息，请填写以下表单，我们会尽快与您联系。

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开放日

惠灵顿天津校区将为您呈现小学部校园开放日活动，面向即刻入学或2024-25学年入学的学生和家长。您可以通过本次活动，全面了解惠灵顿小学部的课程设置、教学成果、教育理念等，家长和孩子们关心的问题也将得到学部校长/园长以及招生老师的专业解答。

活动对象: 6-12岁学生家庭

活动主题: 招生说明会

活动日期: 2024年5月31日周五 9:00-10:30

2024年6月21日周五 9:00-10:30

活动内容:

•校长面对面

•学校说明会

•体验国际化小学课程

•校园参观

•招生咨询

如您有意愿报名参加天津惠灵顿小学开放日活动，请填写以下表单，我们会尽快与您联系。

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早期教育课程

天津惠灵顿幼儿园为2-6岁的学生提供双语早期教育课程。这所天津幼儿园以孩子为中心的探究式教学方式和浸润式的双语环境，同时培养孩子高效学习的能力，从而为他们下一阶段的学习打下良好的基础。

活动对象: 2-6岁学生家庭

活动主题: 招生说明会

活动日期: 2024年5月24日

2024年6月7日

活动内容:

•校长面对面

•学校说明会

•体验双语早期教育课程

•校园参观

•招生咨询

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小学课程

天津惠灵顿小学部课程框架结合了英国国家课程大纲和国际小学课程大纲（IPC）。这所天津国际小学为6-11岁的学生量身定制，融合中西方教育精华, 呈现高品质的英式国际教育。

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中学课程

天津惠灵顿中学部致力于培养具有全球视野的国际化人才，他们会参加国际普通中等教育证书（IGCSE）考试和A Level考试，同时有机会参加世界级学术竞赛，在这所天津国际中学，一条通往世界顶尖大学的大门正为他们敞开。

活动对象: 12-18岁学生家庭

活动主题: 招生说明会

活动日期: 2024年5月18日

2024年6月25日，26日，27日

活动内容:

•校长面对面

•学校说明会

•课程体验

•校园参观

•招生咨询

如欲了解更多天津惠灵顿高中部及天津IGCSE课程招生相关信息，请填写以下表单，我们会尽快与您联系。

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A Level 课程

天津惠灵顿国际课程中心 12 – 13年级提供A Level课程。A Level考试在全球都被视为16岁以上学历的黄金标准。在2022学年中，惠灵顿天津校区的升学成绩再创新高。64%的学生在A-Level考试中取得A*/A,包括牛津大学、剑桥大学及常春藤名校等世界顶尖院校的offer纷至沓来。其中奖学金获得者更是捷报频传，备受名校青睐。

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中文课程

中文是天津惠灵顿课程的核心学科之一，这所天津国际学校的课程大纲设置满足不同中文水平学生的需求，确保每个学生都能在最佳的学习环境中掌握知识。此外，中文部还定期组织一系列与中国文化相关的活动，令学生在学习语言的同时，更好地了解中国文化。

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我们的师资

我们的教师来自世界各地17个国家，均通过严格的海外招聘来到惠灵顿。全体在职老师均持有教师资格证，且至少有两年教学经验才可申请我校职位。

•75%毕业于名校

•90%外籍教师来自欧美国家

•100%拥有国际认可的教师资格证书以及执教A Level国际课程的经验

•60%教师教龄超过10年

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升学指导

这所天津国际学校拥有一支资深的升学指导团队，探究设计出一套完整而详尽的个人发展规划，这套规划为每个学生量身定制，助力他们进入世界名校，满足每个学生对职业和人生规划不同的需求。

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课外活动

天津惠灵顿的课外活动是这所国际学校课程的一部分。活动内容范围广泛，ELA英文课程、绘画、版画、拼贴艺术、雕塑、数字媒体、纺织、音乐、戏剧、才艺表演、各式体育项目及其他多种兴趣方向。在学校丰富的课外活动中，学生们能够发现新的兴趣爱好，学到新的技能，在智力、文化和体育运动方面获得新的成长和发展。

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学院式管理

天津惠灵顿小学部及中学部学生入学后将被分配至5个学院。学院内的学生来自每个学部不同年级，使他们有机会结交各个年龄层次的朋友。经验丰富的且充满热忱的教师团队，不仅为学生提供持续的支持与关心，而且帮助他们实现各项才能的发展。

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寄宿学院

寄宿学院由学校统一管理，配有独立的宿舍楼和专职教师。宿舍楼内设施完善，拥有舒适的生活环境、安静的学习环境和课余休闲娱乐设施，为学生营造良好的交流环境与氛围。舍监老师由我校中外籍教师担任，全程辅助学生的课后学习并组织各种丰富多彩的课余活动。在惠灵顿，寄宿生活将培养学生的独立性、自主性；学会如何集体生活，包容他人，团队协作等。

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