每周快讯 2019年11月1日
2019-11-05
来自校长 Julian Jeffrey
亲爱的各位家长: 我们很多的学生通过参与时事,了解世界,真是太好了。有些学生参加了模拟联合国(MUN);有些参加了校长学术社团,定期开会进行讨论和学习,学习关于哲学、科学、历史和社会的知识;国际小学课程(IPC)为小学生提供了许多学习机会,通过单元学习、完成项目来发展真正的国际视野;在幼儿园,孩子们通过双语课程,在“理解世界”的各类学习内容中,拥抱多样的文化和语言;我们的游学计划,每年提供至少两次教育访问,带领学生走出熟悉的舒适区,加深对世界的理解。 过去一周我与同事交谈,获悉在英国和美国政治与国际关系专业的申请数量大幅增加。在英国,申请政治专业相关学位的人数增加了27%。造成这种变化的原因是多种多样的,但有证据表明,英国脱欧,欧美领导人的民粹主义,气候变化和“METOO”抗议运动,区域性地缘政治的紧张局势以及贸易争端让年轻人对政治更加感兴趣。我认为这是一件好事,青少年应该更多地了解他们周围的世界,培养公民意识,而学校可以从中发挥关键作用。 惠灵顿提供了一种国际主义和多文化主义的教育,这符合世界国际学校联盟(CIS)的承诺和以及我们的价值观。我们组织的所有项目和校游都体现了这一特点,同时寻找新的途径,让学生了解世界,例如,USAD和USAP等国际学术竞赛,图书馆丰富的资源,IT设施与互联网的强大连通性。2020年8月起,我们将增加CIE考试局的 IGCSE中有关全球视野的课程。这是一个具有挑战性的学习项目,许多世界领先的国际学校会提供,“鼓励学生关注世界,并为学生提供通过合作探索解决方案的机会。” 这类课程不是让每个人都以同样的方式思考;而是要对世界和人类思想的复杂性抱以开放的胸怀,鼓励年轻人对人类感知的多样性产生同理心。” (资料来源: https://www.cambridgeinternational.org/Images/502817-2021-syllabus.pdf). 年轻人常常被当今世界的过量信息和快速变化弄得不知所措。这意味着青少年自我认知的缺乏,不知如何在这个令人费解的世界中生存。那些不经常参与项目,脱离决策制定过程的人们在成年后更容易接受过度民族主义或偏见的影响,即面对复杂问题给出单一片面的答案。惠灵顿的教育试图培养见多识广、充满好奇心和创造力的思想家,为社会生活的复杂性和挑战做好充分准备。 如果您想了解更多有关CIE IGCSE全球视野课程或者相关活动,请不要犹豫,与我们取得联系。 向全体惠灵顿大家庭致以诚挚问候 校长 Julian Jeffrey 家长分享会:惠灵顿中文(母语)课程介绍 员工休息室 11月6日周三 9:00-10:15 每隔一周的周三上午09:00-10:15,家长们都将有机会到学校参加家长分享会,会议内容涉及孩子教育的各个方面,包括早期教育、A-level课程、大学申请等。在本次的家长分享会上,我校中文学科主管Mrs Yang Zhou将向您详细介绍我校小学部及中学部中文课程教学体系。分享会于9:00在员工休息室正式开始。 来自艺术部主管 学院杯艺术竞赛-“秋天的树” 本学年的学院杯艺术竞赛将于下周拉开帷幕,各学院参赛的展品将陈列在黑箱剧场外厅。本次大赛的主题是“秋天的树”,我们已要求各学院创作属于他们自己的“院谱”,以赋予学生们归属感及身份认同感。借由本次大赛,各学院都可以思考院内每个成员的使命和职责是什么,并通过作品有创意的表达出来。作品形式不限,我们期望各学院在时间紧迫的情况下,可以通过团队协作的力量创造出精彩纷呈的作品。欢迎大家届时莅临观赏。 来自惠灵顿课外课程部 AHA心肺复苏及AED急救培训取证课程 惠灵顿课外课程部将于11月为家长们提供美国心脏协会心肺复苏及AED急救课程培训,培训将安排在周六,通过两个周六半天的培训,受训学员将学习并掌握有关成人和儿童/婴儿心肺复苏的操作技能以及如何使用自动体外除颤器AED进行急救的练习。培训还将包括急救基础及各种应急突发的紧急处理。 天津惠灵顿校医主管Candy Chang将是该培训课程的主讲人,Candy是美国心脏协会(AHA)的认证讲师。本培训课程提供茶歇,受训学员在成功完成培训课程后,将获取美国心脏协会颁发的官方认证证书,该证书有效期两年并全世界通用。 本培训课程面向全体惠灵顿社群开放,没有任何医疗知识背景或对急救课程感兴趣,或有工作需要的人士都可以参加该课程,其中重点包括职业健康与安全标准OSHA, 课课程亦适用于任何想要在紧急情况下能做出适当行动的人群。 意欲报名或进一步了解详情,请联系课外课程活动部经理 Eelco Van Kuilenburg, activityprogram.tianjin@wellingtoncollege.cn or 186 2291 2362. 来自MR WILLIAMS 2019年 “胡子节” 慈善月 “胡子节”慈善月活动将于11月1日重返天津惠灵顿,该活动的影响力遍及世界各地,旨在关注男性健康,包括:前列腺癌、睾丸癌及心理健康问题。为了支持这项富有意义的活动,我们欢迎您的捐赠。同时我们将并举办“八字胡”慈善竞赛活动。 欢迎家长,老师,行政人员甚至高管团队都加入到我们这项慈善活动中来。 想加入“八字胡”慈善竞赛活动需先缴纳100元报名费,(该费用将直接全部捐赠给慈善组织)然后您就正式成为了我们11月“胡子兄弟”的一员,比赛规则非常简单: 规则1: 一旦成功报名,所有参赛人员均需在11月1日剃光脸上所有的胡须。(连胡茬都不能有哦!)(报名地址:Eamonn.williams@wellingtoncollege.cn) 规则 2:在整个11月活动期间,参赛人员都需蓄胡且整理成八字胡型。 规则 3: 不得造假,不得蓄络腮胡、鬓角胡(即不可以和八字胡相连),也不能佩戴假的八字胡。 规则 4: 以蓄八字胡为契机, 多和他人交谈并介绍该项慈善活动, 为关爱男性健康筹得更多的善款。 规则 5: 所有“胡子兄弟”的言行举止都必须像一位真正的绅士。 “八字胡”竞赛将于11月的最后一天闭幕,您必须在11月27日前拍摄并命名一张您蓄有八字胡的照片提交到学校。随后我们的学生将在11月29日进行投票和捐赠活动,票选出的八字胡竞赛冠军将获得 “2019年胡子节冠军” 的称号和署名奖品。 我们计划今年募捐善款5000元,所以即使您最终没办法蓄八字胡,也请您进行慈善捐款或留着胡子(不一定必须是八字胡),以及和他人谈论关于男性健康的话题,以唤起大家的关注意识。 如您有任何疑问或者捐赠意向,请直接联系我本人,或发邮件至 Eamonn.williams@wellingtoncolege.cn。获取更多该项慈善活动的信息,您可登录www.movember.com 进行访问。 下周活动预告 2019年11月4日周一 全天 幼儿园友谊周(持续到8号)(DZ) 全天 第11周 (Week A课表) 全天 学院杯艺术竞赛-“秋天的树” 全天 小学部戏剧周(持续到8号)(RA)(剧场) 8:45-10:00 FOW家长法语课堂 (LL)(MB125) 11:00-12:00 中学部集会(JMS)(剧院) 2019年11月5日周二 8:45-10:00 FOW普拉提 (LL) (黑箱剧场) 8:30-9:30 FOW家长英语课堂-初级班(LL)(MB234) 10:15-11:15 FOW家长中文课堂 (LL) 13:00-14:00 FOW: 如何使用中国常用APP (LL)(MB113) 14:00-17:00 中学部学院杯足球赛 (RG)(体育馆) 17:00 中学部家长会(7,8,10年级)(DP)(主楼) 2019年11月6日周三 8:45 - 10:00 FOW瑜伽 (LL) (黑箱剧场) 9:00-10:15 家长分享会-惠灵顿中文(母语)课程(2-13年级)(主楼) 15:05-15:45 小学部集会:5A (RA)(剧场) 2019年11月7日周四 全天 UKMT中学数学竞赛 (11-13年级)(EIW) 9:00-10:30 FOW传统中医课 (LL) 10:45-12:00 FOW瑜伽课 (LL) (黑箱剧场) 14:00-15:00 校长见面会-幼儿园家长专场(ES)(DoY) 16:00 KS3集会(DP)(黑箱剧场) 2019年11月8日周五 8:30-11:00 FOW艺术课 (LL) 8:45-10:00 FOW普拉提 (LL) (黑箱剧场)相关资讯
每周快讯 2019年11月8日2019-11-08
来自校长 Julian Jeffrey 亲爱的各位家长: 11月11日是中国的“光棍节”,因为日期中的“1”令人联想到形单影只的单身贵族。如今,这一天成为了购物节,大好商机让零售商们摩拳擦掌。数据统计,去年的“双十一”前24小时销售额接近5000万美元。在英国,11月11日这一天也是一个特别的日子,但与“双十一”大不相同,它是一个忧伤的、让人反思历史的纪念日——阵亡将士纪念日。历史上的11月11
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每周快讯 2019年11月15日2019-11-18
来自校长 Julian Jeffrey 亲爱的各位家长: 我最近读到一篇关于自然拼读的文章。您的孩子如果在惠灵顿幼儿园或者小学,那么他们正在学习自然拼读,它是教学内容的一部分。2005年,来自苏格兰的一项研究表明,学习自然拼读的儿童在阅读和拼写方面的学习进度比预期加快了7个月。这篇文章认为,几乎没有哪种教学方法像自然拼读那样具有如此强有力的证据支持。 我提出这个话题的原因是,对英语母语学习者来说
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每周快讯 2019年11月22日2019-11-25
来自校长 Julian Jeffrey 亲爱的各位家长: 最近我和一位家长聊天,他的家庭已经在天津生活了4年,目前因为工作调动正打算全家回国。我总是很想听听家长您关于惠灵顿的经历——您喜欢什么,觉得我们哪里可以做得更好,您的孩子会从惠灵顿带走什么回忆。这位家长这样说道:“校长先生,当初我们选择惠灵顿,就是希望孩子能够接受严谨的英式体系的教育。几年过去了,我觉得我的孩子受益于这个选择,他的发展得益
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