一起探索双语教育的奥秘 | 第五届惠灵顿（中国）教育集团教育节

Kirsty Anderson

演讲主题：

有效的双语教学方法：内容与语言融合学习 

Kirsty从事教育已有20多年了。她服务过不同类型的学校和孩子，担任过老师、副校长等角色。2014年开始，她将大部分时间投入到了职前教师教育和教育研究中。

在加入惠灵顿（中国）教育集团教育研究院之前，Kirsty在杜伦大学（Durham University, UK）教育学院担任助理教授。在杜伦大学，她领导小学英语教学，并与数百名教师一起工作。她通过撰写书籍和领先的学术研究为教师提供专业指导，致力于帮助教师发展教学技能，促进那些将英语为作为第二语言学习的孩子在英语语言能力上的培养。 

周鸯

演讲主题：未来汉语教与学

周鸯老师毕业于北京师范大学，拥有中国语言文学学士学位和中文课程和教学论硕士学位。周老师持有国家汉办和北京市教育委员会的对外汉语教学能力证书。 

周鸯老师曾在某北京名校教导过国内国外的学生八年，并有在韩国和英国教课的经验。 

周鸯老师自2011年起在天津惠灵顿学校教导关键阶段3、IGCSE、IBDP和A level的中文课，现在并负责所有年级的中文课程的开发，包括幼儿园和高中。 

陈俐颖和赵歌

演讲主题：语言差异与语言障碍 

陈俐颖是一名国际认证的双语言语语言治疗师，她能够熟练运用英语和普通话，为有不同程度的言语语言迟缓或障碍的儿童与家庭提供专业的干预服务。陈俐颖持有纽约和台湾认证的言语语言病理学家执照，同时也是美国言语听力协会（ASHA）成员。陈俐颖还在2020年里荣获了ASHA“杰出青年人才”(Distinguished Early Career Professional，ECP)称号。

赵歌是学建的言语语言病理学家，专门为儿童和成人提供个人和团体的言语干预服务，以发展其功能性和社交沟通技能。同时她还密切与家长和儿童看护者紧密合作，帮助孩子将所学技能在日常生活场景下得到最大程度地运用。赵歌在服务患有沟通认知障碍的学龄儿童和老年人方面有丰富的经验。

张静芬博士

演讲主题：让思考听得见——

如何从兴趣阅读转向策略阅读 

张静芬，华东师范大学教育学博士，北京慈育青少年服务中心理事，上海码粒教育科技有限公司联合创始人。

张静芬在JA（Junior Achievement）有7年的课程研究和开发经验，做过近十年的教师培训，还有十多年的亲子阅读经验，从出版人、实践者和教育者的多重角度积累了一些实用的亲子阅读方法。曾多次被北京、上海、深圳的中小学、教育机构、企业，以及一些媒体邀请做关于阅读和学习方法的讲座，讲座报导也常见诸于上海教育电视台、申江服务导报等。  

Alice Stott

演讲主题：双语课堂中的口语能力

Alice是英国国家教育慈善机构Voice 21的总监。Voice21旨在用谈话的力量改变儿童的学习方式，为他们创设更多机会。通过提供高质量的语言表达（口语）方面的教育来支持相关学校实现这一目标。Alice热衷于探索口语表达在学习中的价值，并共同撰写了两本相关著作。她相信通过语言表达更好地促进学习，并走进了无数的教室进行探索，还曾以丘吉尔纪念信托基金（Winston Churchill Memorial Trust）旗下丘吉尔研究员（Churchill Fellow）的身份远赴美国课堂进行相关实践研究。加入Voice21前，Alice曾在伦敦担任中学英语教师。