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在这个“Teachers in Profile”系列文章中，我们采访了我校的新任教师，询问他们为何选择教师这一职业，对未来的规划，以及选择天津惠灵顿学校的原因。在本篇文章中，我们将与中学部的Mr Peter Okwiri探讨他对教学的思考。
Peter Okwiri
物理教师
Q
您为什么决定加入天津惠灵顿学校？
Peter：我曾读到过学校的相关报道，强烈地感觉到在天津惠灵顿学校工作将是一次充满挑战和激励的经历。
Q
您是因为什么对物理学产生兴趣的呢？
Peter：我对物理学的热爱可以追溯到我的高中时代，当时的物理老师Mr. Muturi对这门学科充满了热情，让我们在学习时也非常感兴趣；这位老师帮助我打下了坚实的物理知识基础，也激发了我对这门课的兴趣。
Q
是什么让您对教育工作充满热情呢？
Peter：我热爱与孩子们一起工作，这是我对教育的热情的核心，看到学生们在学业上取得进步和成就，我总能获得满足感。每天见证着学生们步步前进，取得或大或小的成就，让我不断保持着在教学事业上的动力。
Q
作为一名教师，您有过哪些重要成就？
Peter：我曾是肯尼亚Kathonzweni区的最佳校长，并在该区获得过区级最佳数学和物理教师的称号。在中国，我工作过的一所武汉的双语学校，我有幸被评为明星科学教师、最受同行认可教师以及最受学生认可学科教师。
Q
作为一名物理教师，在今年的教学计划中，什么是您的工作重点？
Peter：我将努力帮助科学部实现教学目标，确保每位学生都能够充分发挥自己的潜力。
我还将通过探究式教学、差异化教学等方式，满足每名学生的学习需求，结合他们的兴趣点与优势，运用天津惠灵顿学校独特的教学方法，努力提高学生们在物理学科的成绩。
Q
对于有兴趣学习科学课的学生们，您会给他们的父母什么建议？
Peter：请家长们鼓励学生们，为了实现梦想，一定要保持积极的态度，努力学习，相信自己的能力。
Q
比起仅仅传授理论知识，在课程中加入实际的实验有什么益处？
Peter：探索式教学将学生置于教学的核心位置，从而促进学生加深对学习内容的理解。此外，它还能提升学习效率，激发学生对学习的好奇心，有助于学生发展技能，最终掌握学习方法。
Q
除了教学之外，您还有什么兴趣爱好？
Peter：体育运动（足球和排球）、组织学生社团、远足和社区服务。
