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2020-10-14

WeAreWellington丨优秀教师访谈系列

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WeAreWellington丨优秀教师访谈系列2020-10-20

在这个“Teachers in Profile”系列文章中，我们采访了我校的新任教师，询问他们为何选择教师这一职业，对未来的规划，以及选择天津惠灵顿学校的原因。在本篇文章中，我们将与中学部的Mr Peter Okwiri探讨他对教学的思考。 Peter Okwiri 物理教师 Q 您为什么决定加入天津惠灵顿学校？ Peter：我曾读到过学校的相关报道，强烈地感觉到在天津惠灵顿学校工作将是一次充满

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教育焦点丨EPQ项目：帮助高中学生提升独立学习的能力2020-10-23

来自英语教师 EPQ协调员 Louise Chapman 简述独立学习对当今许多教育工作者来说，培养学生独立的品质是他们的重要教学目标之一，对于惠灵顿公学大家庭来说，我们也同样关注这一品质的培养。在天津惠灵顿学校，我们十分看重学生对元认知技能的运用，该技能被Zimmerman在其著作中定义为“对自身思维的认识和了解”（2002年著作，第65页）。因此，我们将被动行为转变为主动，鼓励学生在课堂上

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WeAreWellington丨优秀教师访谈系列2020-10-29

在这个“Teachers in Profile”系列文章中，我们采访了我校的新任教师，询问他们为何选择教师这一职业，对未来的规划，以及选择天津惠灵顿学校的原因。在本篇文章中，我们将与幼儿园的Ms Dixon和小学部的Ms Meikle探讨她们对教学的思考。 Rashmi Dixon 中班教师 Q 作为事业发展的下一步，您为何决定来到天津？ Rashmi：我决定来到天津惠灵顿的主要原因是希望成为惠

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