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走进惠灵顿课堂丨小学部STEAM创新融合活动
来自 Ms Yan
中文教师 / 教育科技学科组长
一直以来，惠灵顿天津校区都非常注重学生的学习兴趣培养和全面发展。作为教育者，同时也是终身学习者，我们一直致力于深化和优化现有课程和教育资源，同时也在不断创新、探索新的教育资源和学习内容，希望可以开拓孩子们的眼界，找到学习乐趣。随着科技对教育的影响日渐深入，我们也在紧跟教育科技发展的步伐，不断为学生带来更多更优质的活动，让学生获得更好的学习体验。这也体现了学校培养全球公民和数字公民的教育理念。
STEAM学科是指科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）五个学科的综合课程，旨在培养学生的创新思维和实践能力。在小学部，英文课、中文课和科学综合课程（Inquiry）是学生必修的基础课程，涵盖了语言、文化和科学知识等多个方面，是我校学生学习的重要基础。为了将这些不同的课程和活动结合起来，深化学生的学习体验，提高学生学习积极性，我们学校富有教育创新意识的教学团队经过不断探索和实践，将STEAM学科与学校必修课及研学活动相结合，创造出更加丰富有趣的学习体验。
寻秋
为了让学生感受秋天的美好，一起探索自然主题，让他们对大自然的了解更加深入，我们将中文课中的课文《秋天》、科学探索课主题“大自然”与秋游农场活动和STEAM课程相结合，开展了一次“课程创新融合活动”。在活动中，学生们开始反思学过的自然知识及语言知识，回忆了在秋游活动中让他们觉得印象深刻的各种瞬间。
活动后，学生们在课堂上用乐高搭建出秋季农场图。这样的活动不仅提高了学生的动手能力和团队合作能力，把学习和实际生活连接起来，还能帮助学生们更好地理解和感受大自然的美妙之处。
寻迹
学校组织学生们前往天津五大道历史文化博物馆和内山书店进行参观学习。通过这样的活动，不仅可以拓展中文学科的学习，还可以把课堂从转换到校园之外，让学生有新鲜的学习感受和体验。在天津五大道历史文化博物馆，学生们能够了解到天津近代史上的重要人物和历史事件，对天津的历史文化有更深入的认识。在内山书店，学生们通过阅读了解到中国古代文化和历史上的名人故事，拓展了中文学科的学习。
活动后，我们在学校STEAM教室组织了活动延伸融合课程，将校游活动参观内容、五大道历史风貌、英文讲解和乐高编程融合在一起进行展示活动。学生们分组进行乐高编程设计，将五大道历史风貌通过乐高模型小车带领参观，学生对建筑进行讲解，进一步锻炼了学生的动手能力和团队合作能力。同时，融合英文讲解内容，让学生们在展示活动中锻炼口语表达能力。
在新的一年，STEAM学科除了会不断丰富相关活动和课程外，也会带给学生更多参加相关竞赛的机会。古人云“积土而为山，积水而为海”，作为惠灵顿大家庭的成员，我们相信：成功属于勇毅而笃行的人。让我们一起努力实现目标与梦想！
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