小学部全新户外学习区|助力学生全面发展

Melissa Meikle
新学期的第一天,小学部的学生们迎来了全新设计和建造的户外学习区。二到六年级的学生们兴奋地体验每一项活动,脸上的喜悦溢于言表,欢声笑语响彻校园,他们的好奇心和创造力也在活动中不断增长。
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小学部户外学习区的设计不仅为学生提供了一个寓教于乐的环境,还培养了他们的性格、体能、好奇心与社交能力。学生们可以在这里尝试新的事物,挑战自我,与同伴互动,并在活动中践行学校的价值观。
例如,学生齐心协力完成挑战和任务,并在过程中互相帮助;学生们与同伴们互动,在玩耍或交流中表达善意;学生们在平衡杆上和绳索障碍赛中挑战自我,锻炼了勇气。


在小学部集会上,展示了老师们亲自参与拍摄的一段视频短片,向学生们介绍户外学习区的使用规范,亲身示范哪些是“鼓励行为”哪些又是”禁止行为”,以及如何在享受户外课堂的同时保证安全。
在惠灵顿天津校区,我们充分认识到户外学习的重要性。通过户外学习,学生可以锻炼体能和协协调性,建立面对挑战的信心,亲近自然并提升幸福感。户外学习可以提供更生动、更互动的学习体验,有助于提高学生们的学习积极性和课程参与度。因此,我们精心设计与打造了户外活动区域,为学生主导的探究式学习提供充足的开放式学习媒介。


我们相信,这个全新的户外学习区不仅是学生玩耍的场所,更是他们学习和成长的地方,同时也是学校为学生提供最佳学习环境的承诺的体现。它为学生提供了一个全面发展的环境,让他们在玩耍中获得更多的知识和技能,将教室内的学习延伸到户外,为学生们带来无限的乐趣和难忘的学习体验。

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