惠灵顿（中国）校园设计的关键都藏在了这里

惠灵顿（中国）每一座校园的设计都起源于始终如一的教育初心：启发学子于学术、艺术、体育等各领域“五育”融合，全面发展。新近编撰的《惠灵顿（中国）设计指导手册》（以下简称《设计手册》）正是惠灵顿（中国）十余年来坚守初心的最佳见证。这部《设计手册》凝结了工程项目及设施设备团队、主攻校园设计的专家组以及教学团队的智慧与实践，对惠灵顿（中国）旗下学校的建筑风格设计、室内布局、环境色彩、材质使用、家具款式、户外绿化、户外游乐设施和机电弱电系统等各方面提供了全方位的设计指导。

《设计手册》的编撰基于惠灵顿（中国）旗下多所校园的实际办学经验以及与集团、学校教学团队的密切交流与沟通，历经三年细致打磨，最终凝炼成集，旨在确保校园设计可满足各学科、各年龄阶段的教学需求。

以基础的教室设计为例，基于《设计手册》建造的教室并不是统一规格的。如幼儿园的教室均采用开放式布局以及相对柔和的室内配色方案，为精力充沛的孩子们营造安心、静心的学习环境。由于低龄学子尚且无法精准协调肢体及力量，出于安全考量，《设计手册》建议将幼儿园低年级教室统一设置在一楼。此外，为鼓励学子走出教室，在自然环境中感知与体验，发展各项技能，幼儿园每个教室均连通花园、露台等室外活动场所，并特别要求室内外地面之间无高低落差，真正做到教室与户外活动场所的无障碍连通，为年幼学子拓展了学习空间，创造了更为丰富多彩的活动及学习机会。

对于年长一些的学子而言，校园设计同样必须紧扣教学目的。《设计手册》共覆盖了校园中剧院、体育馆、游泳池、标准及专项实验室等69种功能空间。

其中如设计工艺教室、舞蹈房、艺术教室、布艺教室、烹饪教室等种类繁多的功能教室都根据不同的教学需求制定了严格的建设标准，保障学子安全使用设施设备，并达到强化教学的目标。

当然《设计手册》提供的参考不仅限于满足实际的教学需求，同样也希望学子可以在耳濡目染中受到启发。例如将图书馆设置在学校各学部相对中心的位置，这不仅使得所有学子都能同样便利、自由地徜徉书海、汲取知识，更彰显了图书馆在校园布局中的关键地位以及它对于学习的重要性。

在立足教学需求的基础之上，《设计手册》更是将环境保护理念融入了校园设计的方方面面，足履实地地践行着可持续发展目标：在建筑材料上严选节能设备，如采用直流变频中央空调；生活用水以太阳能和空气源热泵作为主热源；室内照明采用使用寿命更长的LED节能灯具；甚至引入能源循环使用的设计，如游泳池采用三集一体除湿热泵空调，空调回收的热量将再利用于泳池加热；雨水回收系统收集屋面雨水用于绿化灌溉和道路冲洗等等。此外，为了支持校园在运营管理中更有效地实现节能目标，校园设计还加入了楼宇自动化系统，其中包括中央空调、新风、公共照明系统的集控和时控功能，供热系统的群控功能等。

于金秋9月盛大开学的南通惠立学校正是第一所在《设计手册》指导下倾力打造的学校，如今该校已然成为了矗立于苏锡通科技产业园区内的标志性建筑之一。

“刚刚来到南通惠立学校的时候，高质量的校园设计让我们非常震撼，这显然是贯彻《设计手册》所取得的卓越成果”，南通惠立学校校长Simon Kenworthy说道，“南通惠立学校的校园设计与其他惠灵顿（中国）学校一脉相承，它们都具备相同的校园特色。这部《设计手册》帮助学校从设计之初开始，就肩负起了惠灵顿（中国）的使命，即积极营造富有人文关怀的国际社群，培养全面发展的、秉承惠灵顿价值观和具备优秀综合才能的学生，以使他们能适应日新月异的世界并茁壮成长。”

除了新建的南通惠立学校以外，惠灵顿（中国）旗下学校的翻新改造工程同样受益于《设计手册》。就在前不久，上海惠灵顿外籍人员子女学校景观改造项目还荣获了由建筑行业权威媒体ARCHINA建筑中国颁发的“ELA国际景观大奖年度治愈景观金奖”，彰显了学校不仅将学子的幸福关怀带到了课堂，更融入了校园的一砖一瓦、一草一木之中。

惠灵顿（中国）希望，旗下每一所校园能以润物无声的方式陪伴并引领学子茁壮成长。“校园设计可以在潜移默化中影响孩子的成长与学习，那些融入校园设计中的优秀理念与实践，会像一颗种子于孩子的心田落地生根，抽芽繁茂。相信孩子们可以在精心打造的惠灵顿、惠立校园中，成长为更好的自己，甚至在不久的将来，感染并带动更大的社会群体，一起为全球社会的共荣发展贡献力量”，惠灵顿（中国）工程项目总监李匀满怀憧憬地说道。