每周快讯 2020年9月11日

亲爱的各位家长：

很高兴看到大家快速适应了新学期的校园生活。学生们都回到了教室，努力学习。这周开始，课外活动（ASA）开启。过去几个月，最令人沮丧的一件事就是因为疫情的原因，体育比赛和课外活动（ASA）受到限制：保持社交距离意味着大部分的体育比赛以及ASA的体育类项目都不得不进行调整，以保证学生和老师的安全，这意味着学生不能进行一部分喜欢体育运动，比如游泳、足球和篮球；我们与天津国际学校联盟（ISCOT）举办的比赛也不可避免地戛然而止；ASA项目鼓励学生与其它年级的同学一起学习，因此上个学期学校重新开放时ASA并没有开课。

惠灵顿以及像惠灵顿这样的学校，非常重视学生的全面发展，课外活动就显得尤其重要。学生在一天里能够留出时间从事真正的课外活动，丰富他们的生活内容，是我们教育理念的核心之一。参加体育类、文化类和学术类课外活动有助于孩子们学习新技能，并与其他年级的学生一起学习。课外课程的目的就是为学生提供广泛的课程和学习体验，在对新事物的探索中寻找灵感。课外课程从幼儿园阶段就开始了，学生们有机会尝试音乐、舞蹈、艺术、阅读、机器人、辩论、演讲技巧、慈善项目以及各类体育课程。

最近我所从事的一项工作，让我再次意识到课外活动的重要：我有幸帮助到一些申请世界顶尖大学的13年级学生完成模拟面试。今年，我们有12名学生申请牛津、剑桥和常春藤盟校，他们每个人都面临激烈竞争。全球疫情的流行，对英国公共考试造成了很大影响， IB、A Level、托福、雅思、SAT考试都受到了影响。这种情况让大学申请变得比以往更加不容易，竞争更加激烈：更多考生的成绩达到了分数线，还有一部分2020的考生推迟申请至2021年（期待2021疫情好转），因此很多大学需要把2021入学名额预留出一部分给到2020年推迟一年申请的考生。那些最有能力的学生要想去往梦想的大学，就必须从“拥挤”的申请者中脱颖而出，一种有效方法是，在个人陈述（personal statement）中展示自己，让招生官看到这是一个对世界有自己的思考、有洞察力的年轻人，不是纸上谈兵，而是带着自己对生活丰富的体验，尤其是在课堂外。写好一份个人陈述的关键，就是展现申请人所获得的教育内容的广泛性，让其在本科入学时更具竞争力和吸引力，这种广泛性不仅仅是数量上的。大学招生官偏爱那些聪慧的、有生气的、能够清晰表达自己想法的年轻人，成长型的学习者，能够流利地写出课堂外的生活比如课外活动、体育运动如何改变着他们的生活。我一点都不意外，那些生活经历丰富、带着目的和意义的去学习、广泛地学习的学生最有可能被顶尖大学录取。

我多次使用了“丰富” （enrichment）这个词。课堂外的学习和成长是全人教育的重要组成部分。学生们探索新事物的热情、获得磨练自我的机会，真正丰富着目前的学校教育，也丰富着他们的未来：大学以及之后的人生。

如果您想了解我们的课外活动，教学日课外活动（ASA）和周末课外活动（SAP），请联系Mr Eelco van Kuilenburg先生

(activityprogram.tianjin@wellingtoncollege.cn).

向全体惠灵顿大家庭致以诚挚问候

校长Julian Jeffrey

2020年9月17日周四
14:00-15:00

本周的校长见面会将以在线会议的形式，主要面向7-11年级的学生家长开放，但全体家长都可参加。请有意参会的家长，于2020年9月16日周三前，发送邮件至

emma.shi@wellingtoncollege.cn与石老师取得联系并确认。

2020年9月16日周三
9:00-10:15

家长分享会通常于周三上午09:00-10:15举行，家长们借此可以了解到和孩子教育相关的方方面面，从学前教育阶段到A Level课程乃至大学申请等信息均涵盖在内。

本次在线家长分享会将围绕“小学部数学课程体系”的主题，向您介绍和分享我校数学教学及评估方式、以及我们如何跟踪学生的学业进度以确保他们获取相应的支持和挑战。稍后我们将和您分享参加此次在线会议的链接，并于分享会当日进行视频录制以便家长进行回看。

2020年9月16日周三 10:30-12:00

双语教学在我校幼儿园教学体系中处于核心地位。

本次幼儿园家长分享会，我们邀请惠灵顿（中国）早期教育教学总监- Fiona Carter出席，和您在线分享学前教育阶段我们如何开展双语教学、如何支持幼童的语言能力发展与习得。同时我们也会探讨“家长如何在家支持幼童学习”这一话题。

本次分享会将以在线直播的形式于9月16日10:30-12:00进行，以便于您即时提问或发表见解。期待您的参与。

中学部A Level预备年级家长会-学院介绍
主楼前厅
2020年9月15日周二
17:00-18:30

2020年9月15日17:00-18:30, 中学部将举办以 “学院介绍” 为主题的A Level预备年级专场家长会。虽然德育关怀在激发惠灵顿每一位学子的潜能方面发挥着至关重要的作用，但这一领域对于我校许多家长而言仍是相对陌生的。如果您想和孩子的学院主管及教师见面，请于9月15日17:00前往学校主楼前厅，我们将在此向您介绍各位学院教师，随后您将有机会针对我校学院体系进行提问，和孩子的学院主管及教师交谈，并参观孩子所在的学院。

请知悉，在您进入校园之前，需事先填写一份《访客申明表》。Jiao Jiao老师稍后将通过“老师说”平台（T-chat）向您发送该表格，请按照说明进行填写。

12年级在线家长分享会-大学申请及暑期学校
2020年9月17日周四
17:30-18:30

9月17日周四，大学升学指导团队将在微软Teams小组- Senior School Team中在线举办以 “大学申请及暑期学校” 为主题的家长分享会。稍后我们将发送会议邀请至12年级的全体学生和家长，以便届时共同参会。

在线大学展

受新冠疫情时期“旅游限制”等相关条例的影响，本学年我们将采取不同以往的形式来开展惠灵顿年度大学展活动。我们很高兴能向您提供来自世界各地大学院校的系列在线宣讲会（每周三场）。下周我们将迎来三所英国大学院校的在线宣讲-埃克塞特大学（the University of Exeter）、伦敦城市大学（London Metropolitan University）以及英国伦敦大学学院（UCL）。宣讲会将在高中部研讨室内进行，面向10-13年级学生开放。因宣讲会开始时间为:13:20，相关参会学生的午餐时间可以相应提前。有意参加宣讲会的学生需提前联系大学升学指导团队的老师。

2020年9月15日周二13:20 – 埃克塞特大学 （University of Exeter）

2020年9月16日周三13:20 – 伦敦城市大学 （London Metropolitan University）

2020年9月17日周四13:20 – 英国伦敦大学学院 (UCL)

8年级 “恐怖诗歌” 朗诵表演

9月4日周五的英语教学部，仿佛提前迎来了万圣节。因为在当天，8年级的学生们参与了 “恐怖诗歌” -诗朗诵表演活动，他们表演了多首诗歌，从莎士比亚的《帕克之歌》到Jack Prelutsky的《鬼怪》。本次的诗歌表演既是8年级目前所学单元《英语文学中的古典之声》的课程作业，同时也体现了本学年全校推广的 “英语口语年” 活动的宗旨。

当学生们或结对或分小组，用充满戏剧张力的方式去朗诵这些诗歌时，意图通过声音、肢体动作和语言营造出惊悚恐怖的氛围，同时也向我们展示了他们在声形表达、语言能力及社交等方面的英语口语能力。事实证明这是一场成功且出色的表演，英语教学部全体师生在活动结束后仍感觉到那个“鬼怪”在“等啊，等啊，只为抓住…我们…”

考古发掘

最近，小学部的学生在我校为他们全新打造的“考古遗址”上充分享受了“考古发掘”带来的乐趣-通过挖掘土壤，他们可以找到恐龙“遗骨”和恐龙蛋。我们的学生们都积极参与了这项活动，并常常能听到他们高喊“看看我发现了什么！”

小学部园艺活动

除了考古发掘，学生们对园艺活动也充满兴趣。以年级为单位，他们可以自行决定种植种类。一些6年级学生已经种植了蔬菜，还有一些3-4年级的学生已着手锄草准备工作。如您手边有富余的种子想赠予我们的园艺活动，欢迎您捐赠至学校。

各年级园艺活动时间安排如下：

周一-  2年级
周二-  3年级
周三-  4年级
周四-  5-6年级
周五-  不限年级（单次入园不得超过20名学生）

我们已经在活动区摆放了脚垫以便学生活动结束后清理鞋底，但同时我们也鼓励学生携带雨鞋或洞洞鞋到校，方便活动的同时也可以保持其室内鞋的干净和整洁。

本周，小学部3年级的课堂上迎来了非常特别的客人- Mr Jeffrey, Dr Yang, Mrs Ji, Ms Shi和Ms Feng走进课堂，加入了学生们的行列，以庆祝他们当前在IPC课程-脑电波单元中所取得的成就。几位大“同学”向小同学们分享了他们的个人学习经历，随后还回答了学生们的提问。孩子们都非常喜欢使用全新的“达芬奇”练习本，通过绘制思维导图来记录所学内容！