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2024惠灵顿天津校区数字公民周
Mr Gregor Markovic
教学信息技术主任
作为惠灵顿天津校区的年度盛事，我们全校师生共同参与了全球数字公民行动，通过一系列精心策划的活动，如专题集会、辅导课程和学科特定主题，深化了学生对技术安全、负责任和有目的使用的理解。每年，我们都从数字公民的九大要素中精选两个作为数字公民周的焦点——今年，我们聚焦于数字素养和数字商务，特别是近年来备受关注的游戏内购买现象。☛ 了解更多惠灵顿信息技术课程
我们鼓励惠灵顿社群成员在使用数字技术时，体现我们的五大核心价值观——仁、义、礼、勇和信。我们激励学生采取行动，共同营造一个更公平、安全、尊重的数字社区环境。在校园内外，我们始终致力于实践核心价值观，确保在数字领域也能做出积极贡献。
除了推动数字公民教育，将先进技术融入课堂也是我们教育方法的核心部分。在惠灵顿天津校区，我们利用教育技术（Ed-Tech）提升学生的学习体验和参与度。交互式显示屏、二合一平板电脑和人工智能教育软件等工具的应用，使课堂更加生动和互动，支持传统学习方法的同时，也鼓励学生发展批判性思维和合作能力。
我们对技术的承诺也扩展到了STEAM教育领域，涵盖科学、技术、工程、艺术和数学。通过将STEAM原则融入课程，我们为学生提供了培养创造力和创新能力的实践经验。学生们有机会设计和制造机器人、创作数字艺术或参加编程竞赛，这些活动不仅提高了他们的技术技能，也激发了他们对未来关键学科的浓厚兴趣。
我们还意识到让学生为日益数字化的世界做好准备的重要性。我们的教育技术计划旨在让学生掌握21世纪所需的技能。通过使用尖端技术，我们培养学生的数字素养和适应新技术进步的能力，确保我们的学生不仅是技术的消费者，也是创造者和创新者，能够为快速发展的数字环境做出有意义的贡献。随着人工智能的普及，我们的目标是确保学生为未来的人工智能增强型工作做好准备。作为首批在教育领域使用生成式人工智能（Generative AI）加强教学和学习过程的学校之一，我们正在教育学生不仅要高效、安全地使用它，还要理解其工作原理，以便他们未来能在各自领域成为领导者。
在惠灵顿，我们相信技术融入教育不仅仅是使用新工具，它意味着营造一种环境，让学生能够安全、负责任地探索数字世界，通过STEAM教育发展基本技能，并体现数字公民的核心价值观。通过这些努力，我们培养学生成为知识渊博、负责任和创新的数字公民，随时准备在全球社会中发挥积极影响——我们都是数字公民！
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