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第五届EPQ项目圆满落幕丨惠灵顿学子的探索之旅
Ms Danijela Milovanovic
EPQ协调员 / 化学教师
在惠灵顿天津校区，刚刚落下帷幕的拓展项目资质（EPQ）活动不仅是一场盛会，更是学生们创新精神、探索热情和卓越才能的盛大庆典。EPQ项目以研究为基础，赋予了学生们深入挖掘所选课题并创作出丰富多样扩展作品的机会，这些作品包括但不限于研究论文、调查报告、艺术创作乃至精彩演绎。等同于半个A-Level的EPQ项目，已经成为学生们锻炼基础技能、展现学术实力的宝贵舞台。
我们对今年14名参与EPQ项目的学生感到无比骄傲，他们不仅秉承了我们学校“笃学、互通、善新”的核心教育方向，更以实际行动证明了自己已做好准备，在课堂之外的世界中大放异彩。EPQ市集成为了一个充满活力的互动平台，学生们借此机会展示了他们多样化的项目成果。
从商业和经济学的洞察到生物学、物理学的探索，再到生物化学、医学、神经科学、心理学的深入研究，艺术与设计的创意展现，以及数学和人工智能的创新应用，本次活动成为了一场知识多样性与创造力的全景展示。每一位学生不仅呈现了他们的研究成果，还向参观者详尽阐述了他们的研究问题、所采用的方法以及得出的结论，展现了他们深厚的学术底蕴和卓越的表达能力。通过EPQ项目，我们的学生们掌握了提出有说服力研究问题的能力，他们学会了如何进行深入的文献综述，如何批判性地分析数据，以及如何有效地展示他们的研究成果。面对时间管理的挑战，他们不仅将研究技能灵活运用于多样化的情境，还展现出了令人钦佩的严谨性和自律性，这些都是他们学术旅程中不可或缺的宝贵财富。
在整个活动中，惠灵顿学子充分地践行了“5Is”的要求。学生们在自主研究项目中信心十足，充分体现了他们的独立性。每一位演讲者都散发着灵感的光芒，真正反映出每个学生探究的热情。学生们的求知欲在探索主题的深度和广度上熠熠生辉。多元的视角和合作的精神体现了包容性。每个学生在他们的项目中展现出的个性，通过他们独特的方法和个人化的见解得到了充分的彰显。
EPQ市集不只是展示的舞台，它们本身就是一场深刻的教育体验。参观者们有机会与学生们直接交流，深入了解背后的研究过程，以及学生们数月辛勤工作带来的实质性成果。此次活动不仅展示了我们EPQ项目所培养的高质量学习和批判性思维能力，更让所有参与者深刻感受到，我们的学生不仅掌握了扎实的学术知识，还发展了在高等教育和未来职业生涯中取得成功所必需的关键技能。
我们坚信，参与EPQ项目所积累的知识和经验，无疑为学生们未来的辉煌成就奠定了坚实的基石。我们向所有学生致以最热烈的祝贺，表彰他们的热情、努力和决心。我们预祝惠灵顿学生们未来一切顺利，并热切期待在2025年1月见证他们最终项目的成绩展现。
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